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歲月光影·廉韻傳承 | 道吾中學(xué)發(fā)展歷程主題墻與清廉文化走廊環(huán)境策劃


古縣悠悠,瀏水湯湯,

道吾中學(xué),雄踞其間。

鐘靈毓秀,蘊(yùn)文化之脈,

人杰地靈,奠教育之基。

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? ? ? ?道吾中學(xué),傍山而筑,翰墨飄香,是湖湘大地上一顆熠熠生輝的教育瑰寶。學(xué)校緊隨國家教育改革步伐,積極響應(yīng)新時代育人要求。今天我們深入道吾中學(xué),深刻挖掘?qū)W校文化歷史和人文風(fēng)采,以獨特的設(shè)計理念和豐富的內(nèi)容呈現(xiàn),為學(xué)校進(jìn)行了發(fā)展歷程展示墻和清廉文化長廊環(huán)境策劃與設(shè)計,打造一個融歷史傳承與時代德育于一體的立體教育空間,實現(xiàn)學(xué)校文化底蘊(yùn)的可視化傳播與清廉價值觀的深入人心。

青春道吾 奮斗道吾

學(xué)校發(fā)展歷程展示墻

? ? ? ?歲月仿佛一首綿長的詩篇,每一處校史痕跡都是其中跌宕起伏的音符。道吾學(xué)校發(fā)展歷程展示墻以“青春道吾 奮斗道吾”為主題,一共分四個篇章,系統(tǒng)梳理了道吾學(xué)校從誕生之初至今日的壯闊歷程和發(fā)展碩果。

1、源頭活水?一脈相承

2、不忘初心?牢記使命

3、踔厲奮發(fā)?探索創(chuàng)新

4、致力發(fā)展?求索不息

學(xué)校發(fā)展歷程展示墻效果圖

學(xué)校發(fā)展歷程展示墻實景圖

? ? ? ?展示墻以精煉的敘事邏輯,通過圖文并茂的形式,將學(xué)校的標(biāo)志性事件、重要人物、重大變革等逐一呈現(xiàn),形成一條具有強(qiáng)烈時空穿透力的歷史脈絡(luò),全體師生可以親身體驗和感知道吾學(xué)校深厚的教育積淀與不凡的發(fā)展成就。

清風(fēng)沐桃李?廉韻潤校園

道吾清廉文化長廊

? ? ? ?百年大計,教育為本,育人之基,清廉為要。

? ? ? ?清廉文化進(jìn)校園是時代的呼喚,是歷史的重任。將清廉文化教育納入學(xué)校德育體系和思想道德教育,發(fā)揮品德教育的點滴浸潤作用,引領(lǐng)青少年走向時代高峰。道吾中學(xué)將清廉文化融入校園文化建設(shè),打造清廉文化長廊。以創(chuàng)新的理念和多元化的形式,詮釋了清廉教育的精髓。道吾中學(xué)清廉文化發(fā)展長廊以“黨建+清廉”為切入點,以“清風(fēng)沐桃李 廉韻潤校園”為主題,分為四個篇章——

1、明確目標(biāo)·清廉領(lǐng)航

2、清育美德·廉繪清風(fēng)

3、紙短廉長·言簡情深

4、活動化人·養(yǎng)清正氣

▲清廉文化長廊效果圖

? ? ? ?走廊空間布局錯落有致,以模塊化、情景化的設(shè)計手法,植入豐富的廉政元素,從學(xué)校黨員干部、教職工、學(xué)生三個層面入手,多渠道、多層次、多角度地開展宣傳教育活動,營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍。以生動活潑的形式讓清廉文化會“說話”,使學(xué)生在潛移默化中接受熏陶和洗禮。


▲清廉文化長廊效果圖

? ? ? ?廉潔為教育,風(fēng)正為校園。以畫繪廉,以書宣廉。從活動到作品,從筆尖到心間,從語言到行為,讓師生傳承廉潔自律美德。瀏陽市道吾中學(xué)滿懷信心、齊心協(xié)力,構(gòu)建和諧校園,打造清廉學(xué)校,讓廉潔之花在美麗的道吾盡情綻放。

▲清廉文化長廊效果圖

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▲清廉文化長廊實景圖

? ? ? ?一幅幅影像印記,佐證了時光的深沉變遷;一行行文字鐫刻,生動重現(xiàn)了歷史的厚重篇章。我們始終秉持“專注學(xué)校教育 成就品牌教育”的中心使命,強(qiáng)調(diào)空間美學(xué)與教育功能的雙重價值,在有限的空間內(nèi)創(chuàng)造出無限的教育可能。

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? ? ? ?我們期待每一個步入此地的人,都能從中汲取智慧與力量,將學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)薪火相傳,將清廉品格內(nèi)化于心、外化于行,共同書寫學(xué)校教育更加輝煌燦爛的明天!