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芙蓉學(xué)校國家建，錦上添花交給我，待到寥廓夢醒時，芙蓉國里更朝暉

原創(chuàng)：湖湘君 2020-06-08 12:00

“我欲因之夢寥廓，芙蓉國里盡朝暉”是五十多年前開國領(lǐng)袖毛澤東在他的著名詩作（七律《答友人》）中抒發(fā)出來的對家鄉(xiāng)的贊美詩句，如今這道夢中的靚麗風(fēng)景，將會被即將建成的百所“芙蓉學(xué)?！毖b扮得更加美麗。

2020年1月14日，湖南省芙蓉學(xué)校項目建設(shè)調(diào)度會在長沙召開，會議部署了芙蓉學(xué)校建設(shè)項目階段性工作計劃，建立了項目建設(shè)評估認(rèn)定與淘汰退出機(jī)制，以確保在2021年建黨100周年時高質(zhì)量完成100所芙蓉學(xué)校建設(shè)的總體目標(biāo)，屆時百朵盛開的“芙蓉學(xué)?！敝▽⒊蔀槌瘯熡痴盏摹败饺貒敝幸坏雷顬榱聋惖娘L(fēng)景。

畫家傅抱石的毛澤東詩意系列中最為經(jīng)典的畫面之一《芙蓉國里盡朝暉》

芙蓉學(xué)校項目建設(shè)是湖南省一項具有重要意義的惠民工程，這一工程的落地，將大大縮小我省城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育水平的差距，在實現(xiàn)義務(wù)教育公平、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的道路上跨進(jìn)一大步，也意味著湖南省鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育會迎來蓬勃發(fā)展的春天。

2021年，我們會看到100朵盛開三湘大地的“芙蓉學(xué)?！敝ǔ蔀楹⒆觽冏聣殉砷L的新樂園，他們將在這些充滿芙蓉花香的新校園里汲取知識的營養(yǎng)，懷揣自己夢想走向希望的明天，湖南基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展將再次呈現(xiàn)出“芙蓉國里盡朝暉“的美好前景。

我省待建的芙蓉學(xué)校好比即將盛開的教育芙蓉花，但芙蓉學(xué)校的建設(shè)將由國家統(tǒng)一投資，每所學(xué)校的設(shè)計與硬件設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)也可能會沒有多大區(qū)別，那么怎樣才能使盛開的100朵教育芙蓉花綻放出各自不同的美麗，也就是怎樣才能使每所芙蓉學(xué)校盡快彰顯出與眾不同的辦學(xué)特色呢，最好的辦法就是在學(xué)校初建時幫助學(xué)校進(jìn)行學(xué)校文化頂層設(shè)計，對校園文化進(jìn)行個性化設(shè)計與量身打造，這樣就能盡快幫助建成不久的芙蓉學(xué)校顯示出不同的辦學(xué)個性，成就不同的辦學(xué)品牌。有詩云：“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，我們期望百所芙蓉學(xué)校建成之日，每一所芙蓉學(xué)校都能綻放出獨具魅力的笑容。

芙蓉學(xué)校建筑圖?

現(xiàn)階段我國新建中小學(xué)建校過程中出現(xiàn)的普遍問題是，學(xué)校建筑設(shè)計缺乏學(xué)校文化的整體構(gòu)建和植入。漂亮的校舍，空洞的文化，校園環(huán)境與學(xué)校文化脫節(jié)現(xiàn)象比較突出，這直接影響到一所新學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的快速提升和辦學(xué)品牌的形成，因此怎樣幫助新建學(xué)校盡早進(jìn)行學(xué)校文化頂層設(shè)計，已成為湖湘學(xué)校學(xué)校文化研究中心專家和設(shè)計團(tuán)隊日益重視和要解決的問題。

2019年暑期，我司受益陽市安化縣第一芙蓉學(xué)校邀請，首次對我省新建的芙蓉學(xué)校進(jìn)行學(xué)校文化整體設(shè)計和校園文化打造，歷時兩個多月的設(shè)計與施工，安化縣第一芙蓉學(xué)校以嶄新的英姿展現(xiàn)在新學(xué)期報到開學(xué)的師生面前。該校廖校長稱贊到：“校園文化建設(shè)耳目一新、催人奮進(jìn)！”。2019年9月7日，安化縣第一芙蓉學(xué)校作為全省芙蓉學(xué)校代表在懷化市新晃縣召開的湖南省芙蓉學(xué)校建設(shè)工作座談會上，向省政府匯報學(xué)校文化建設(shè)工作，受到省市縣等各級領(lǐng)導(dǎo)及教育同仁的充分肯定。

新建的“安化縣第一芙蓉學(xué)?！币惨蚝鎸W(xué)校文化研究中心精心的學(xué)校文化設(shè)計與打造錦上添花，成為我省已建芙蓉學(xué)校中開放得最美的一朵“芙蓉花”。

益陽市安化縣第一芙蓉學(xué)校入校廣場? 設(shè)計圖?

“錦上添花交給我，芙蓉花開別樣紅”這是湖湘學(xué)校文化研究中心對所有待建和已建的芙蓉學(xué)校文化設(shè)計作出的鄭重承諾。我們能做出如此承諾是基于：

公司創(chuàng)辦六年來專注學(xué)校文化設(shè)計，我們堅持“眼中有學(xué)生，心中有教育，自身有文化”的設(shè)計指導(dǎo)思想，和省內(nèi)外近百所學(xué)校進(jìn)行合作，通過我們的學(xué)校文化頂層設(shè)計和校園文化環(huán)境建設(shè)，助力不少學(xué)校品牌的形成，受到一致好評。

湖湘學(xué)校文化研究中心新辦公室入室大廳

公司十分重視學(xué)校文化研究人才的引進(jìn)和專家隊伍建設(shè)，在首席專家彭劍飛教授倡導(dǎo)下，組建了一支由在學(xué)校文化建設(shè)實踐研究中卓有成就的一線知名校長和高校教授、科研院所專家組成的學(xué)校文化頂層設(shè)計專家團(tuán)隊。

這支強(qiáng)大的專家團(tuán)隊對公司員工進(jìn)行教育文化培訓(xùn)，極大地提升了公司設(shè)計隊伍的教育素養(yǎng)和學(xué)校文化創(chuàng)意設(shè)計水平，使公司真正成為了社會公認(rèn)的湖南最專業(yè)的學(xué)校文化設(shè)計與建設(shè)機(jī)構(gòu)。

公司的學(xué)校文化設(shè)計作品曾獲首屆全國教育設(shè)計優(yōu)秀作品獎，為眾多合作學(xué)校設(shè)計的作品均受到客戶的一致好評。

湖湘學(xué)校文化研究中心副總經(jīng)理黃亞琦領(lǐng)獎現(xiàn)場

近年來我司先后與眾多高校和教育科研機(jī)構(gòu)達(dá)成戰(zhàn)略合作，集聚了良好而豐富的教育資源，通過取長補(bǔ)短，使我們在進(jìn)行學(xué)校文化設(shè)計時能克服各種難題，無往不勝。

湖湘學(xué)校文化研究中心合作高校

2019年11月，我司鄭重向社會推出了“湖南百所鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)公益行活動”，承諾為湖南一百所鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行免費學(xué)校文化設(shè)計，為縮小城鄉(xiāng)學(xué)校文化建設(shè)差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

湖湘學(xué)校文化研究中心推行“湖南百所鄉(xiāng)村學(xué)校文化設(shè)計公益行”啟動儀式現(xiàn)場

?公司管理規(guī)范，服務(wù)工作流程嚴(yán)謹(jǐn)，員工業(yè)務(wù)素養(yǎng)高能給客戶提供放得心靠得住的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

湖湘學(xué)校文化研究中心新辦公室

“頂天立地做設(shè)計，工匠精神鑄品牌”作為湖湘學(xué)校文化研究中心企業(yè)核心文化之一，已成為每個設(shè)計師必須具備的工作精神?！绊斕炝⒌刈鲈O(shè)計”就是對作品設(shè)計要做到“宏觀思考，整體構(gòu)思，微觀設(shè)計，盡接地氣”（實用），“工匠精神鑄品牌”就是要求員工對設(shè)計施工的作品做到”絲毫不差，精準(zhǔn)設(shè)計，精準(zhǔn)施工，不出次品”。在這種企業(yè)文化理念下我司構(gòu)建了以對接訪談、實地考察、調(diào)查問卷、討論交流、作品審定、精準(zhǔn)施工，客戶回訪等為主要環(huán)節(jié)的工作實施步驟，以保證合作學(xué)校的文化建設(shè)能按時按質(zhì)完成，客戶使用滿意。

·? 實地考察