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提起“遇見”，人們總會(huì)想起景色里那些迷蒙的山水煙色、生活里多彩的奇妙之遇。而在中秋來(lái)臨之際，屬于湖湘文化學(xué)校研究中心的這一場(chǎng)“遇見”，是同事之間關(guān)于信任、真誠(chéng)、合作的再次相識(shí)之旅——“讓我們重新遇見，也讓我們以面對(duì)面的方式再次相識(shí)”。

2021年9月15日，為迎中秋，中心邀請(qǐng)湖南第一師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)部部長(zhǎng)徐衛(wèi)良教授為公司帶來(lái)一場(chǎng)特別的團(tuán)建活動(dòng)課，以“遇見”為名，以“相逢、相識(shí)、相知”為線，將來(lái)自不同文化、不同地域的18位伙伴再一次連通在一起，緣分作舟，真誠(chéng)為帆，屬于中心的際遇與緣分，由此啟航。

開場(chǎng)是一次平凡卻歡喜的互道感恩活動(dòng)，“遇見您很高興，您在我心中很重要”，看似普通的一句話、一個(gè)微笑、一次擁抱，卻把18顆陌生的心瞬間聯(lián)結(jié)在一起。抱以?shī)蕵返男那?，僅僅是簡(jiǎn)單地予以日久相處的同事一個(gè)普通的擁抱，真誠(chéng)的祝福，坦然的微笑，是我們重新認(rèn)識(shí)、給予彼此最大包容的一次機(jī)遇。因?yàn)樗總€(gè)人得以被互相看見，心靈的接近、意識(shí)的傳遞都在這一次次的握手與擁抱中留下了不可磨滅的印記。

遇見之后，是契合的開始。普通地落座，一張張被剪切的“山水照片”依次發(fā)到每個(gè)人的手中，以此為信物，每人需要找到各自隊(duì)伍。由一開始的“無(wú)頭蒼蠅式尋找”，場(chǎng)面亂成一鍋螞蟻；到“有意識(shí)地組織圖片歸類”，尋找共性、最后找到各自歸屬，伴以隊(duì)歌、隊(duì)規(guī)、口號(hào)，誕生了敢為人先的“先鋒隊(duì)”、以身作則的“領(lǐng)航隊(duì)”、無(wú)堅(jiān)不摧的“爆破隊(duì)”三支隊(duì)伍。由坎坷奠基成功，以困難作為渡舟，凝結(jié)智慧，組合力量，這就是中心團(tuán)隊(duì)無(wú)論在游戲中、還是在項(xiàng)目中都不會(huì)變更的風(fēng)采與魅力。

擁抱與組隊(duì)是遇見的開始，而真正開啟心靈契合之路的是隨之而來(lái)的組團(tuán)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，以“報(bào)紙”為載體，每組設(shè)計(jì)一個(gè)教育服裝作品。在設(shè)計(jì)公司，從來(lái)不用擔(dān)心靈感的缺失；在教育公司，更無(wú)須擔(dān)心沒有文化的積累，集教育與設(shè)計(jì)為一體的中心所擁有的團(tuán)隊(duì)，面對(duì)未知，所懷抱的心情，期待大于擔(dān)憂，向往高過忐忑。

爆破隊(duì)以“古代書童”形象為參考，書生左執(zhí)尺，右握筆，兩肩輔以漢代衣襟，展示傳統(tǒng)文化；先鋒隊(duì)以“愛與發(fā)現(xiàn)”為切入點(diǎn)，褲子右側(cè)放置五角星表達(dá)“中國(guó)之心”，上衣下擺一長(zhǎng)一短表達(dá)“個(gè)性化”現(xiàn)代教育理念；領(lǐng)航隊(duì)結(jié)合披風(fēng)與燕尾設(shè)計(jì)服裝，將“中西服裝文化融合”的設(shè)計(jì)理念表達(dá)得淋漓盡致。

三個(gè)組，三份不同的力量，因?yàn)楠?dú)特的個(gè)體組成了不同的隊(duì)伍，細(xì)微的閃光點(diǎn)凝聚成無(wú)邊的光芒，最終造就了另類的獨(dú)特耀眼與出類拔萃。這一場(chǎng)設(shè)計(jì)游戲彷如團(tuán)隊(duì)曾歷經(jīng)的無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)校項(xiàng)目，設(shè)計(jì)的尺早已化為心中之尺，日常的細(xì)微也已成為心中敏銳的觀感，一千個(gè)原型，便能設(shè)計(jì)出一千種獨(dú)特與一千種文化，湖湘之大地，校園之文化，設(shè)計(jì)之品牌，始終是中心不變之初心。

孤身作戰(zhàn)享受的是個(gè)人征服的成就感，而團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)帶來(lái)的是一起分享的歸屬感與安全感。征程路上的挫折與挑戰(zhàn)雖千變?nèi)f化，但只要陪伴你我身邊的那一群人不變，初心不變，齊心協(xié)作，不丟下任何一個(gè)人，也從不只依靠一個(gè)人，便始終有一往無(wú)前的勇氣與毅力，乘風(fēng)破浪以達(dá)終點(diǎn)。

肆意表達(dá)才華與個(gè)性的靈感大風(fēng)暴后，迎來(lái)是組與組的消解，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的結(jié)合，18個(gè)人形成大集體，一起接受“人椅活動(dòng)”的挑戰(zhàn)，其間需要以頑強(qiáng)的心志作支撐，保持長(zhǎng)時(shí)間的“人椅姿勢(shì)”。開始進(jìn)行地并不順利，30秒，整個(gè)隊(duì)伍便土崩瓦解。對(duì)于力爭(zhēng)人先、敢拼敢闖的中心人來(lái)說，這樣的結(jié)果當(dāng)然不滿意。于是，思考策略、重新規(guī)劃、合理分配，用合適的隊(duì)形作為隊(duì)伍的強(qiáng)有力支撐，用百折不撓的精神作為隊(duì)伍的心靈信念，失敗為鑒，希望為帆，18位伙伴鉚足勁重新接受挑戰(zhàn)，最終以6分30秒的成績(jī)交上了一份合格的答卷。

為了慶祝這一份得來(lái)不易的“合格”，也為感謝互相之間的支撐，迎接中心團(tuán)隊(duì)的，是難得的放松時(shí)間?；锇閭儑梢蝗?，后一位給前一位捶背、揉肩，以此消除一天的勞累與疲憊。如果說一開始說的“遇見您很高興，您在我心中很重要”是用話語(yǔ)表達(dá)尊重，那么此刻的“為你捶背、為你揉肩”，則是用切實(shí)的行動(dòng)表明：因?yàn)橛鲆?，所以重要；因?yàn)橹匾栽敢狻?span style="font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(0, 0, 0); box-sizing: border-box;">在未來(lái)的相處中，我們也始終以此為鑒，記住團(tuán)隊(duì)的信念，記得每一個(gè)同事的重要性，也不忘在拼搏、奮斗的路上，給予互相心中最柔軟的溫柔。

挑戰(zhàn)與發(fā)現(xiàn)，求知與協(xié)作，最終是為收獲感悟，在工作與生活的道路中，以此為標(biāo)，唱響心中的那首歌。最后迎來(lái)暢所欲言的分享環(huán)節(jié)，從主持此次活動(dòng)的中心首席專家彭劍飛教授，到為中心授課的徐衛(wèi)良教授，從中心團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)到核心成員，一路游戲，一路收獲，積極分享著此次在團(tuán)建課的體驗(yàn)與收獲。

一同啟航，我們從遇見到成團(tuán)；一起挑戰(zhàn)，我們從個(gè)人到集體。短暫的“遇見”，仿佛闊別已久的邂逅，那些笑容真實(shí)存在，那些成長(zhǎng)，也始終不會(huì)忘懷，那些共同經(jīng)歷的風(fēng)雨、一起創(chuàng)作的喜悅更如同不可消除的印記，始終印刻心海。祝愿未來(lái)的日子里，中心團(tuán)隊(duì)伙伴永遠(yuǎn)如此刻，以“真誠(chéng)、共情、尊重”互相面對(duì)，以“積極、參與、分享”彼此信賴，履行我們的航行約定，一起挑戰(zhàn)、一起面對(duì)，乘風(fēng)破浪，抵達(dá)彼此的夢(mèng)想彼岸。